Projekti

Leonardo da Vinci projektu ietvaros Liepājas medicīnas koledža 2009./2010. akadēmiskā gadā īstenos mobilitātes projektu „Pedagoģiskās novitātes aprūpes procesa teorētiskā un praktiskā apguvē Eiropas dimensijas kontekstā”. Projekta tiešā mērķauditorija ir profesionālās izglītības programmas pedagogi, kas strādā gan kā teorētisko, gan profesionāli tehnisko iemaņu apmācības skolotāji. Projekta galvenais mērķis ir sniegt atbalstu un sekmēt profesionālā izglītībā strādājošo pasniedzēju iespējas iegūt jaunas zināšanas, tās īstenot praksē, veicinot pieredzes ceļā gūto inovāciju ieviešanu teorētiskajā un praktiskajā mācību procesa gaitā.
   Projekts paredzēts trīs plūsmās, katrā plūsmā iesaistot divus pasniedzējus. Pieredzes apmaiņa tiek plānota sešiem profesionālā izglītībā strādājošiem pasniedzējiem, kas veiks mācību programmu salīdzinājumu un apgūs partnervalsts mācību iestādes pieredzi, nākotnē plānojot iespējamas prakšu vietas skolas audzēkņiem partnervalsts veselības aprūpes iestādēs.
   Projekta ietvaros noslēgti sadarbības līgumi ar Grieķiju, izglītības iestādi SBIE School for Health Professions, Dānijas sociālās un veselības aprūpes izglītības programmas nodrošinošu izglītības iestāžu tīklu SOSU, Somiju- Tamperes veselības aprūpes koledžu, kas ietilpst SOTENET tīklā un nodrošina dažādu veselības aprūpes profesionāļu sagatavošanu.
    Pasniedzēju mobilitātes, kas paredzētas projekta ietvaros sniegs iespēju paplašināt, nostiprināt un uzturēt saikni ar speciālistiem Eiropas valstīs, kas nodarbojas ar veselības aprūpes jauno profesionāļu sagatavošanu. Par nozīmīgu ieguldījumu uzskatāma iespēja pieredzes apmaiņas laikā gūtā iespēja pasniedzējam paaugstināt personīgās kompetences un inovācijas, kas tālākā darba procesā tiks nodotas audzēkņiem paaugstinot profesionālās izglītības kvalitāti veselības aprūpes topošajiem speciālistiem.

• Lapas
  • “Programmas un mācību materiālu izstrāde ārstu palīgu profesionālās darbības atjaunošanai”
  • ERASMUS programma
  • „Internacionālās aprūpes komandas darbs multikulturālā pacientu aprūpē”
  • „Jaunas mācību metodes ieviešana Latvijā māsu un ārstu palīgu izglītības programmās”
  • „Pedagoģiskās novitātes aprūpes procesa teorētiskā un praktiskā apguvē Eiropas dimensijas kontekstā”
  • „Starpinstitucionālās komandas (koledža un slimnīca) darba metodika profesionāli tehnisko iemaņu apgūšanā māsu un ārstu palīgu izglītībā.”
  • „Studiju programmas un metodikas izstrāde autisku pacientu aprūpē.”